В Петербурге учителей государственных школ обязали выявлять экстремистов среди учеников. Классные руководители и социальные педагоги получили алгоритм действий, в котором объясняется, как собирать информацию, на что обращать внимание, а также - какие именно данные надо передавать в полицейский центр по борьбе с экстремизмом. Соответствующий документ от городского комитета по образованию опубликовал заместитель главного редактора "Эха Петербурга" Валерий Нечай.
Согласно алгоритму, учителя должны искать в социальных сетях школьников контент "содержащий признаки экстремизма и терроризма". Также педагоги должны обращать внимание - не причисляет ли ребенок себя к футбольным хулиганам, неонацистам, анархистам, антифашистам или сатанистам. Для удобства учителя получили ссылки на сайты, где указаны списки экстремистских организаций.
Если классный руководитель обнаружил экстремиста среди учеников, то он должен незамедлительно сообщить об этом директору, предварительно собрав досье с описанием выявленных материалов, адресом проживания, а также с подробной характеристикой на ребенка. Директор в свою очередь "сигнализирует об опасности" в районный отдел образования, а также начальнику территориального органа МВД. При необходимости директор учебного заведения может напрямую обратиться в полицейский центр по противодействию экстремизму.
Обновление в 13.36. Комитет по образованию опроверг информацию о том, что учителей обязали "выявлять экстремистов". При этом чиновники подтвердили, что письмо было разослано в школы.
"Ни этим письмом, ни другими документами классных руководителей и социальных педагогов не обязывают проводить мониторинг социальных сетей. Но современные педагоги так или иначе контактируют с детьми в социальных сетях, сами ведут свои страницы, используют сети в качестве инструмента работы. Поэтому учитель, конечно, заметит, если на странице его ученика будет появляться сомнительная, провокационная или противозаконная информация", — говорится в заявлении комитета.
В нем уточняется, что сначала учитель поговорит с ребенком и его родителями, чтобы выяснить, что стало причиной "той или иной публикации". Затем он попробует "объяснить, почему так делать не стоило".
"Но может сложиться ситуация, когда педагогические методы не дают результата. Или, например, распространением информации занимается не сам ребенок, а третьи лица. В этой ситуации у педагогов возникают вопросы о том, как следует поступить. Направленный в образовательные учреждения документ отвечает именно на эти вопросы, а также разъясняет, какая именно информация может считаться содержащей признаки проявления экстремизма или терроризма", — говорится в заявлении.
Ранее сообщалось, что администрация Невского района потребовала от учителей государственных школ искать в социальных сетях у школьников символику ЛГБТ. Чиновники аргументировали это тем, что районный отдел образования должен сообщать полиции о нарушениях, которые совершают несовершеннолетние.
